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学生：小学五年级，11岁，可爱绘图和阅读
淳厚：邓娟秀，南京市百家湖小学心理淳厚
学生：我最近合计学习压力很大，功课好多，未必候竟然很难坚抓下去。至极是那些数学利用题，我不时不知谈从那处下手，一念念到要作念功课就很烦。
邓淳厚： 你能意志到我方的压力并自在抒发出来，这黑白常膺惩的第一步。你的感受是很真实的，学习压力对现时的咱们来说如实是一个需要关注的事情。咱们不错试着把功课分红小部分来完成，每次完成一小部分，就给我方一个小奖励，比如画几分钟我方可爱的画。这不仅能减弱压力，还能让你更有建立感。膺惩的是，咱们要学会禁受我方的心境，不要对我方太暴戾。每个东谈主皆有我方的节拍，你一经作念得很好了。
学生： 我发现我方越来越不肯意和同学交流，总合计他们不睬解我。他们可爱聊游戏和追星，但我更可爱科幻演义和画画，和他们莫得什么共同话题。
邓淳厚：每个东谈主皆有我方特有的意思和爱好，这是很普遍的。粗略你不错尝试通过我方可爱的姿色来抒发你对科幻的意思，这么同学们可能会被这种姿色蛊惑。虽然，主动少许的话，粗略你也不错试着了解他们可爱的东西，这么你们之间的并吞会变得密切起来，保抓灵通的心态很膺惩，不要因为一两次的失败就毁灭交流，毕竟建设友谊是一件需要本领和耐烦的事情。
学生：我未必候会念念，长大以后要作念什么，嗅觉很迷濛。看到有些同学一经有了我方的梦念念，我却不知谈我方念念作念什么，有点微弱。
今年2月26日，上交所发布《全国中小企业股份转让系统挂牌公司向上海证券交易所科创板转板上市办法（试行）》（下称《转板上市办法》）。新三板精选层转科创板规则正式落地。
邓淳厚： 你的这种迷濛感黑白常普遍的，尤其是对你这个年龄的孩子来说。现时是一个探索的阶段，不需要急于找到谜底。关于现时的你来说，能探索出我方的爱好是一件值得夸耀的事情，你看，是不是因为有它们，你的糊口才变得多姿多彩起来，改日才会有更多的可能呢？膺惩的是享受当下，坚抓和发展我方的意思及才智。改日是充满无穷可能的，只好你保抓心情和探索的心态，你一定能找到相宜我方的标的。
学生：未必候我合计我方不够优秀，和别东谈主比起来差许多。每次看到同学们赢得好得益，合计我方不管怎么努力皆赶不上他们，心里就很愁肠。
邓淳厚：每个东谈主皆有我方的所长和流毒，膺惩的是发现并发展我方的优点。你合计我方在哪些方面作念得很好呢？
学生：画画还不错，淳厚和同学们皆夸我。但我总合计这不算什么，学习得益才是最膺惩的。
邓淳厚： 你的画画才华黑白常可贵的，这是你的特长。每个东谈主皆有我方特有的上风，无须只关注学习得益。要学会赏玩我方的努力和跳动，而不是只看到我方的不及。成长是一个经由，只好每天皆在跳动，即是值得笃定的。你不错连续在画画方面努力，同期在学习上找到相宜我方的按序，不停跳动。确信我方，你一经在许多方面皆作念得很好了。
学生：每次考试前我皆会至极病笃，总结我方考不好。尤其是爸爸姆妈对我的生机很高，我很怕让他们失望。
邓淳厚： 你的担忧不错知晓，每个东谈主在面临考试时皆会有一些病笃感。膺惩的是要诊治好心态，把考试四肢是一次锻真金不怕火我方学习鸿沟的契机，而不是压力的开头。试着告诉我方，接力就好，不要过分介怀鸿沟。和父母相通你的感受，让他们知谈你一经在努力，他们一定会知晓和相沿你的。
学生：我最佳的一又友学习得益很好，每次考试他皆是第又名。我也念念和他一样好，但每次考完试皆会合计我方不如他，心里很不舒心。
邓淳厚：你们之间的竞争不错看作是一种相互激励，但不应该成为你压力的开头。每个东谈主皆有我方的节拍和上风，你要作念的是不停栽植我方，而不是和别东谈主相比。一又友之间的相关不应该因为得益而受到影响，试着从他那里学习好的按序，也不错相互匡助，共同跳动。
学生：未必候在家里，我合计爸爸姆妈更关注弟弟妹妹，对我的体恤不够。每次我念念和他们话语，他们皆忙着照拂弟弟妹妹，嗅觉我被冷酷了。
邓淳厚： 你感受到的被冷酷是很真实的心境。粗略你不错尝试在家里找到一个合适的时机，和爸爸姆妈谈谈你的感受。告诉他们你也需要体恤和相沿，确信他们会知晓并赐与你更多关注。同期，也不错尝试和弟弟妹妹扫数作念些举止，通过加多家庭互动来缓解这种被冷酷的嗅觉。
学生：未必候在课堂上回应问题，要是回应错了，同学们会笑我。我很微弱在民众眼前丢脸，是以有问题的时候也不敢举手。
邓淳厚： 在课堂上回应问题是学习的一部分，每个东谈主皆会有答错的时候。膺惩的是要勇敢尝试，不怕犯错。你不错把回应问题看作是一次学习的契机，而不是展示我方的舞台。淳厚和同学们皆会知晓你的勇气，不会因为一两次的很是而哄笑你。试着多给我方一些饱读动，每一次的尝试皆是一种跳动。
学生：未必候我合计我方说的话和作念的事，淳厚和同学们皆不睬解。比如我可爱画一些奇怪的科幻画，别东谈主老是合计很奇怪，不解白我的念念法。
邓淳厚： 每个东谈主皆有我方特有的抒发姿色和意思，知晓及被知晓需要本领和相通。你不错试着多和同学们共享你的念念法，告诉他们你画这些画的灵感和风趣。通过交流，让别东谈主了解你的全国。同期，也要学会知晓别东谈主，找到共同的意思点，这么你们之间的相关会愈加融洽。
感悟
孩子的话
但愿我方能连续坚抓怜爱的事物，能找到更多志同谈合的一又友。其实每次看到我方完成一幅作品的时候，心里皆会很昌盛。我但愿我方能作念得越来越好，也但愿淳厚和家东谈主能知晓我的感受，多给我一些饱读动。
邓淳厚的话
在这个关节的探索自我、发现自我的阶段，他需要外界的相沿和知晓。他渴慕尝试不同的举止，从中找到我方的意思方位。绘图和阅读，一经成为他糊口中的膺惩部分，它们不仅带给他乐趣，更激励了他的创造力和念念象力。作为他成长路上的伙伴，咱们应该尊重他的采选，不要强加生机。让他有饱和的空间去探索、去尝试、去发现我方的意思和后劲。当他画出一幅幅精细的画作，或是千里浸在笔墨的全国中时，咱们应该赐与他积极的反映，笃定他的努力和跳动。同期，咱们也要匡助他知晓到，每个东谈主皆有我方的上风和弱势，膺惩的是不停努力栽植我方，与已往的我方相比，而不是与他东谈主相比。
咱们要饱读动他，让他显豁失败并不成怕它是成长的叩门砖。每次考试前，咱们不错请示他诊治心态，把考试看作是一次锻真金不怕火我方学习鸿沟的契机，而不是压力的开头。在这个经由中，咱们还要教养他如何与他东谈主相处，如何建设委果的友谊。咱们不错指导他尝试用我方的姿色来抒发自我，主动了解同学们可爱的事物，寻找共同话题，以保抓灵通的心态和诚笃的气魄寻找友谊。最膺惩的是，咱们要让他显豁，改日是充满无穷可能的。只好保抓酷好心和探索的心态，他就一定会找到相宜我方的标的。不论是成为又名画家，如故成为又名作者，或者是其他任何事业，只好是他衷心可爱的，皆值得咱们去相沿和饱读动。
校对 徐珩j9九游会官方